В эти дни в Череповце проходит стажировка для победителей грантовых конкурсов «Среда возможностей» и «Добрый спорт» фонда Тимченко с Северо-Запада РФ. Часть программы посвящена знакомству с проектом «Молодёжная парковка» фонда «Дорога к дому» в Тоншалово.
Во время встречи участники познакомились с деятельностью фонда «Дорога к дому», узнали, как применяется «голос ребенка», как работают с детьми наставники, как выстроена работа с местным сообществом и какие механизмы привлечения партнеров используются. Кроме этого вместе с участниками обсудили способы удержания подростков в проекте, методы отслеживания результатов и различия между педагогом и наставником. Гости были активны и задавали много вопросов.
Напомним, что при поддержке фонда Тимченко «Молодёжная парковка» в Тоншалово стала первым пространством подобного рода в Череповецком районе. В Череповце уже работают пять таких площадок.
Во время встречи участники познакомились с деятельностью фонда «Дорога к дому», узнали, как применяется «голос ребенка», как работают с детьми наставники, как выстроена работа с местным сообществом и какие механизмы привлечения партнеров используются. Кроме этого вместе с участниками обсудили способы удержания подростков в проекте, методы отслеживания результатов и различия между педагогом и наставником. Гости были активны и задавали много вопросов.
Напомним, что при поддержке фонда Тимченко «Молодёжная парковка» в Тоншалово стала первым пространством подобного рода в Череповецком районе. В Череповце уже работают пять таких площадок.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
