В Родительском ресурсном центре прошла заключительная встреча в рамках тренинга «Медиативные технологии. Как договариваться в семье». За четыре занятия родители освоили навыки активного слушания и безоценочного восприятия позиции ребенка, что позволяет снижать эмоциональное напряжение в конфликтах. Они научились выявлять истинные интересы и потребности сторон, отделяя их от занимаемых позиций, а также формулировать взаимовыгодные решения через технику «мозгового штурма».
Кроме того, участники отработали навыки «Я-сообщений» и управления собственными эмоциями, что способствует конструктивному диалогу и сохранению доверительных отношений в семье.
Следующий тренинг стартует уже в ноябре, запись по телефону +79315174602. Следите за новостями!
Следующий тренинг стартует уже в ноябре, запись по телефону +79315174602. Следите за новостями!
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект представляет собой системное решение по профилактике на территории г. Череповца социального сиротства и семейного неблагополучия в кровных семьях с несовершеннолетними, в которых родители не могут самостоятельно справиться с различными факторами социального неблагополучия (семьи в кризисной ситуации; семьи в трудной жизненной ситуации, воспитывающие детей с ОВЗ; семьи с детьми где родители склонны к злоупотреблению алкоголем; беременные женщины и семьи в трудной жизненной ситуации с ребенком первого года жизни).
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Проект направлен на всестороннюю помощь семьям с детьми, у которых поставлен диагноз синдрома дефицита внимания и гиперактивности или есть его признаки, а также на обучение специалистов, работающих с данной категорией детей.
