В эту субботу подопечные Службы поддержки ребёнка в семье приняли участие в мероприятии «Кто такой добрый человек?». Ребята вместе с родителями и специалистами поговорили о доброте и о том, кто же такой добрый человек.
Дети рассказали о своих добрых делах и поступках, о том, как они помогают папам, мамам, бабушкам и дедушкам, как заботятся о домашних питомцах.
Далее все участники выполнили интересное задание. Каждому нужно было выбрать из списка любую ситуацию и предложить правильные варианты её решения. Не забыли и про пословицы с поговорками, где упоминается слово «добро».
В завершении встречи дети совместно с родителями нарисовали рисунок на тему - «Кто такой добрый человек?». Работы получились очень яркие и красочные.
Дети рассказали о своих добрых делах и поступках, о том, как они помогают папам, мамам, бабушкам и дедушкам, как заботятся о домашних питомцах.
Далее все участники выполнили интересное задание. Каждому нужно было выбрать из списка любую ситуацию и предложить правильные варианты её решения. Не забыли и про пословицы с поговорками, где упоминается слово «добро».
В завершении встречи дети совместно с родителями нарисовали рисунок на тему - «Кто такой добрый человек?». Работы получились очень яркие и красочные.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект представляет собой системное решение по профилактике на территории г. Череповца социального сиротства и семейного неблагополучия в кровных семьях с несовершеннолетними, в которых родители не могут самостоятельно справиться с различными факторами социального неблагополучия (семьи в кризисной ситуации; семьи в трудной жизненной ситуации, воспитывающие детей с ОВЗ; семьи с детьми где родители склонны к злоупотреблению алкоголем; беременные женщины и семьи в трудной жизненной ситуации с ребенком первого года жизни).
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Психологическая помощь несовершеннолетним, пережившим или наблюдавшим насилие, жестокое обращение, несчастный случай.
