12 ноября участники проекта «Семейный круг» БФ «Дорога к дому» встретились, чтобы интересно провести выходной. В начале занятия в доверительной обстановке они поделились хорошими новостями, рассказали об успехах в школе, на работе, о том, что хорошего, доброго произошло на этой неделе.
Творческое занятие было посвящено машинам специального назначения. Дети увлеченно разгадывали загадки, а самые сложные отгадывали всей семьей. После этого приступили к совместной и дружной работе - сделали машины в технике оригами.
«Совместная деятельность родителя и ребёнка очень полезна, особенно когда поделка тематическая и с помощью её можно запомнить прошедшее занятие, - рассказывает специалист проекта. - Так наши семьи сделали очень красивые машины, которые помогают в спасении людей, обсудили различные ситуации».
А затем были игры, которые помогают сплотиться, быть ближе друг к другу и всегда придают яркость и радость любой встрече. Играют все, от мала до велика. По традиции встреча завершилась чаепитием и душевой беседой.
*Проект «Семейный круг» реализуется БФ «Дорога к дому» компании «Северсталь» с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
А затем были игры, которые помогают сплотиться, быть ближе друг к другу и всегда придают яркость и радость любой встрече. Играют все, от мала до велика. По традиции встреча завершилась чаепитием и душевой беседой.
*Проект «Семейный круг» реализуется БФ «Дорога к дому» компании «Северсталь» с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
