Метафорические карты в реабилитационной работе с детьми и родителями

16 апреля 2019

В проекте «Зеленая комната» программы «Дорога к дому» компании «Северсталь» психологи бесплатно сопровождают несовершеннолетних, пострадавших от насилия, или ставших свидетелями случаев насилия. Специалисты используют различные методики, техники в практической работе с детьми и со взрослыми. Одним из практических инструментов являются метафорические ассоциативные карты.

Метафорические карты – это набор карт с изображениями на различные темы, которые вызывают те или иные ассоциации. Это возможность бережно прикоснуться к травматичному опыту, помочь осознать, принять и пережить произошедшее событие, найти ресурсы. Работа таким методом позволяет определить проблему, трудности, страхи, увидеть ситуацию глазами пострадавшего.

Метафорические карты можно использовать с детьми с 4 -5 лет, когда ребенок может разборчиво рассказать о том, что он видит на картинке, описать ее. Важно иметь карты портретные и сюжетные, с реальными и со сказочными персонажами. Абстрактные изображения можно использовать с 8 -9 лет.

 

Ребенку можно предложить выбрать героя истории и потом, вытягивая карты, рассказывать сказку, которая является для психолога диагностичной. То, что человека беспокоит, обязательно там проявится. Рассказывая предание, устанавливается контакт с ребенком, уровень тревожности снижается. Психолог просит ребенка получившуюся историю изменить и по-разному закончить. Таким образом ребенок сам создает разные решения ситуации, разные модели поведения.

 

В реабилитационной работе с родителями метафорические ассоциативные карты тоже полезны. Когда человек не знает с чего начать беседу о трудностях, как и в каком направлении двигаться при разрешении проблемы, подойдут подобные упражнения.

Например, человеку предлагается вытянуть взакрытую три карты, относящиеся к прошлому, будущему, настоящему, и карту, которая будет символизировать спокойное состояние человека. Полезно упражнение, в котором человек сам вытягивает карты, символизирующие его заботы и их решения. Психологу важно безоценочно слушать и задавать открытые вопросы, чтобы для человека прояснилась ситуация, он смог расставить приоритеты и постепенно выйти на принятие новых решений в сложившейся ситуации.

 
 

Важным моментом является то, что не у каждого человека есть желание работать с картами, поэтому важно предложить другие способы работы с ситуацией.

«Применение метафорических карт в работе с детьми, пережившими насилие и их родителями, дает возможность постепенно вывести клиентов на состояние, когда они могут смотреть в будущее без страха, могут снова мечтать, с верой и четким намерением жить дальше и двигаться вперед», - пояснила психолог проекта «Зеленая комната» Наталья Смелкова.

Даже небольшое пожертвование может изменить жизнь одной семьи к лучшему уже сегодня

Другие новости

Вас могут заинтересовать проекты

Комплексная помощь детям от 0 до 3х лет с нарушениями в развитии, а также повышение уровня компетентности родителей через предоставление услуг комплексной ранней помощи
Служба ранней помощи «Сможем вместе», Орёл
Оказание по телефону экстренной анонимной психологической помощи несовершеннолетним, их родителям и другим гражданам
Дети Семья с детьми
Телефон доверия
Цель: повышение уровня знаний и практических математических навыков школьников 7-х, 8-х классов общеобразовательных учреждений г. Череповца через вовлечение их в групповые турниры по решению задач повышенной сложности и изучение базовых принципов робототехники с использованием робототехнического конструктора VEX IQ. Проект реализуется на базе МАОУ «СОШ № 26» (г. Череповец, ул. Космонавта Беляева, 16.).
Интеллектуальный турнир «Риск+: разум, интеллект, скорость, команда»
Поиск по сайту