25 октября 2024
Анонсы мероприятий
Продолжаем рассказывать о секциях и спикерах III межрегиональной конференции «От 0 до 17: в интересах детей».
Секция 31 октября, 13:30-17:00— «Организация межведомственного взаимодействия в работе с семьями с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации».
Эксперты:
- Голеня Инна, психолог, эксперт по оценке эффективности проектов и программ в сфере детства, тренер АНО ДПО "Институт развития семейного устройства" (г. Москва)
- Старичкова Ольга, психолог, кандидат психологических наук, тренер АНО ДПО "Институт развития семейного устройства", приемная мама (г. Москва).
Проведем стратегическую сессию, на которой определим:
- основные "болевые" точки несогласия в процессе работы с детьми и семьями в трудной жизненной ситуации;
- причины разных позиций у специалистов различных ведомств/учреждений;
- ресурсы, которые есть на территории;
- ресурсы, которых не хватает для организации эффективной межведомственной работы.
Под руководством экспертов, через разбор реальных ситуаций из практики, определим действенные рабочие механизмы межведомственной коммуникации для оказания своевременной и согласованной помощи семьям с детьми, попавшим в трудную жизненную ситуацию, и для создания для детей единой развивающей среды.
По итогам сессии будет создана рабочая группа по разработке территориального алгоритма межведомственного взаимодействия в вопросах оказания помощи семьям с детьми.
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Родительский ресурсный центр направлен на подготовку к родительству беременных женщин и их окружения, а также на оказание психологической помощи, профилактику психоэмоционального выгорания и предотвращение семейных кризисов родителей детей от 0 до 17 лет.
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.