«Инженер XXI века» - уникальная программа для учеников 8 - 10 классов, где можно получить возможность поработать над реальными производственными задачами вместе с федеральными экспертами.
О главном:
Регистрация на сайте project.dorogakdomu.ru/
Конкурсный отбор с 16 по 18 января 2026 года.
Если успешно пройдёшь испытание - мы пригласим на очный этап с 9 по 14 февраля 2026 года в ОЦ «Импульс» г. Вологда. Там ты будешь работать в команде единомышленников над проектом под руководством топового эксперта.
В области ИТ - Зарецкий Юрий, AI разработчик в компании 2ГИС, эксперт программы Сириус ИИ, руководитель проекта компании «Северсталь» на программе «Большие вызовы», автор заданий ВСОШ по ИИ, организатор и преподаватель смен Импульс ИИ.
В физике - Хрипунов Юрий, кандидат физико-математических наук, доцент, руководитель проектного офиса ОГУ имени И.С. Тургенева, методист направления Больших Вызовов «Новые материалы, нанотехнологии и микроэлектроника», эксперт ОЦ «Сириус».
В химии - Соков Сергей, эксперт трека «Нанотехнологии» конкурса «Большие вызовы» ОЦ «Сириус», заведующий кафедрой «Химическая технология и ресурсосбережение» Тольяттинского государственного университета, кандидат химических наук.
В биологии - Жиров Иван, младший научный сотрудник биологического факультета МГУ, методист олимпиады «Иннагрика», эксперт по проектной работе со школьниками.
В информатике - Смагина Екатерина, наставник финалистов конкурса «Инженеры Транспорта», руководитель образовательной и проектной деятельностью ДТ «Кванториум» Свердловской детской железной дороги», наставник конкурса Университета путей сообщения по научно-техническому творчеству, наставник победителей конкурсов ЮТИ, IYA, ОРС, Агроробофестиваль, акселератор РЖД и др.
*Программа «Инженер XXI века» проводится Благотворительным фондом «Дорога к дому» компании «Северсталь» в рамках программы «Путь к успеху» в партнёрстве с компанией «Цифриум» и ОЦ «Импульс».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
