Конференция «PRO-детство», проходящая в Московской области, объединила людей, стремящихся создать новую систему поддержки для детей и их семей в своих регионах.
Эксперты нашего фонда принимают активное участие в секциях, посвященных работе с семьями в сложных жизненных ситуациях, организации межведомственного взаимодействия и помощи на разных этапах кризиса. В состав делегации Фонда вошли: Екатерина Летавина, руководитель программы «Дорога к дому»; Валентина Ушакова, руководитель Службы поддержки детей в семье; Ольга Цыбанова, руководитель службы «Подросток» и проекта «Здоровая семья»; Наталия Логинова, координатор услуги «Профессиональная семья».
Специалисты фонда активно участвовали в треке «Межведомственное взаимодействие», где обсуждались ключевые вопросы, такие как: «Что помогает специалистам достигать договоренности на местах?» и «Как эффективно привлечь к работе субъектов профилактики?». Особое внимание было уделено выявлению проблем регионов в области организации межведомственного взаимодействия, включая аспекты инфраструктуры, доступности услуг и маршрутизации. В ходе сессии были определены возможные пути решения, а также предложены способы оказания помощи субъектам профилактики на уровне территории.
В рамках сессий трека «Что делать, если?...», были предложены практические рекомендации для широкой аудитории помогающих специалистов, работающих с участниками и ветеранами специальной военной операции (СВО) и их семьями, которые испытывают военные травмы.
Также специалисты Фонда приняли участие в треке «Выявление низкого уровня семейного неблагополучия». В ходе обсуждения были представлены существующие инструменты диагностики семейного неблагополучия, методы поддержки и компетенции специалистов, необходимые для успешной работы в данной области.
«Участие в конференции дает возможности для обмена опытом с представителями различных организаций и субъектов РФ. Это позволяет специалистам Фонда овладеть современными методами работы, которые помогут семьям быстрее справляться с трудностями и находиться в ресурсном состоянии», — рассказала о конференции Екатерина Летавина.
Специалисты фонда активно участвовали в треке «Межведомственное взаимодействие», где обсуждались ключевые вопросы, такие как: «Что помогает специалистам достигать договоренности на местах?» и «Как эффективно привлечь к работе субъектов профилактики?». Особое внимание было уделено выявлению проблем регионов в области организации межведомственного взаимодействия, включая аспекты инфраструктуры, доступности услуг и маршрутизации. В ходе сессии были определены возможные пути решения, а также предложены способы оказания помощи субъектам профилактики на уровне территории.
В рамках сессий трека «Что делать, если?...», были предложены практические рекомендации для широкой аудитории помогающих специалистов, работающих с участниками и ветеранами специальной военной операции (СВО) и их семьями, которые испытывают военные травмы.
Также специалисты Фонда приняли участие в треке «Выявление низкого уровня семейного неблагополучия». В ходе обсуждения были представлены существующие инструменты диагностики семейного неблагополучия, методы поддержки и компетенции специалистов, необходимые для успешной работы в данной области.
«Участие в конференции дает возможности для обмена опытом с представителями различных организаций и субъектов РФ. Это позволяет специалистам Фонда овладеть современными методами работы, которые помогут семьям быстрее справляться с трудностями и находиться в ресурсном состоянии», — рассказала о конференции Екатерина Летавина.
Вас могут заинтересовать проекты
Выявление и поддержка местных инициатив, предлагающих решение актуальных социальных проблем семьи и детства, соответствующих направлениям деятельности Фонда.
Прием заявок — с 01 сентября до 02 октября 2025 г. включительно.
Прием заявок — с 01 сентября до 02 октября 2025 г. включительно.
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.