В службе поддержки ребёнка в семье благотворительного фонда «Дорога к дому» в рамках Семейного клуба прошла необычная встреча — вкусный мастер-класс по приготовлению пирожного «Картошка».
Ребята познакомились с технологией приготовления пирожного. А далее приняли участие в совместной работе с родителями в мастер-классе. Как известно, что готовится своими руками, то и съедается ещё вкуснее. Ребята были задействованы во всем. В приготовлении были простые ингредиенты — печенье, сгущенное молоко, какао, масло. Изготовление пирожного вызвало у детей бурю эмоций, каждому с нетерпением хотелось попробовать поучаствовать в кулинарном процессе. А как интересно было им увидеть конечный результат своего труда — настоящее, украшенное белой посыпкой, как припорошенное снегом, ароматное пирожное.
«Глядя на их счастливые, восторженные глаза, понимаешь, насколько важны и значимы совместные занятия родителей и детей», — отметила руководитель службы поддержки ребёнка в семье Валентина Ушакова. — Наша встреча закончилась дружным чаепитием и общением».
Ребята познакомились с технологией приготовления пирожного. А далее приняли участие в совместной работе с родителями в мастер-классе. Как известно, что готовится своими руками, то и съедается ещё вкуснее. Ребята были задействованы во всем. В приготовлении были простые ингредиенты — печенье, сгущенное молоко, какао, масло. Изготовление пирожного вызвало у детей бурю эмоций, каждому с нетерпением хотелось попробовать поучаствовать в кулинарном процессе. А как интересно было им увидеть конечный результат своего труда — настоящее, украшенное белой посыпкой, как припорошенное снегом, ароматное пирожное.
«Глядя на их счастливые, восторженные глаза, понимаешь, насколько важны и значимы совместные занятия родителей и детей», — отметила руководитель службы поддержки ребёнка в семье Валентина Ушакова. — Наша встреча закончилась дружным чаепитием и общением».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
