Сегодня в фонде «Дорога к дому» состоялся семинар о психологическом сопровождении несовершеннолетних во время следственных действий. Обсуждались вопросы взаимодействия специалистов проектов Фонда и правоохранительных органов.
С приветственным словом выступила Екатерина Фрыгина, директор фонда и член Общественной палаты РФ. Екатерина Николаевна подчеркнула, что фонд всегда открыт для сотрудничества и готов оказать поддержку в вопросах психологического сопровождения детей и подростков в ходе следственных действий.
В рамках встречи очно и в формате видеоконференции представители следственного комитета Череповца, Вологды и районов Вологодской области обсудили вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, саморазрушающего поведения и противоправных действий в отношении детей. Также специалисты Фонда рассказали о своем опыте работы услуги «Зеленая комната», проекта «Выбери жизнь» и службы «Подросток».
По завершению встречи Екатерина Николаевна познакомила гостей с устройством «Зеленой комнаты», которая работает на базе Фонда.
В рамках встречи очно и в формате видеоконференции представители следственного комитета Череповца, Вологды и районов Вологодской области обсудили вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, саморазрушающего поведения и противоправных действий в отношении детей. Также специалисты Фонда рассказали о своем опыте работы услуги «Зеленая комната», проекта «Выбери жизнь» и службы «Подросток».
По завершению встречи Екатерина Николаевна познакомила гостей с устройством «Зеленой комнаты», которая работает на базе Фонда.
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.