На последнем занятии тренинга «Медиативные технологии. Как договариваться в семье» проекта «Семейная медиация» фонда «Дорога к дому» участники узнали, как управлять своими эмоциями. Это важно, ведь именно эмоции часто мешают конструктивному общению.
Ведущие Елена Вадурина и Ольга Соколовская объяснили, как возникают эмоции и как сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях. Они рассказали, как безопасно говорить о своих чувствах и эмоциях.
На занятии родители выполняли упражнения, которые помогали им формировать положительные установки и мотивацию заботиться о себе. Это также способствовало формированию позитивных установок на воспитание детей.
«Применение этих знаний, умений и навыков в сочетании с медиативными техниками и инструментами позволяет вывести отношения в семье на новый уровень», — отметила организатор тренинга.
Ведущие Елена Вадурина и Ольга Соколовская объяснили, как возникают эмоции и как сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях. Они рассказали, как безопасно говорить о своих чувствах и эмоциях.
На занятии родители выполняли упражнения, которые помогали им формировать положительные установки и мотивацию заботиться о себе. Это также способствовало формированию позитивных установок на воспитание детей.
«Применение этих знаний, умений и навыков в сочетании с медиативными техниками и инструментами позволяет вывести отношения в семье на новый уровень», — отметила организатор тренинга.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
