В первом полугодии 2026 года пять добровольцев-репетиторов провели 111 групповых занятий, что эквивалентно 548 индивидуальным посещениям для 55 детей. Три логопеда провели 48 индивидуальных занятий для 8 детей.
Дети с удовольствием приходили на занятия, а родители тепло отзывались о работе репетиторов и логопедов:
«Ваши занятия были не только полезными, но и очень увлекательными. Благодаря Вашему труду моя дочь стала лучше понимать темы. Особенно хочется отметить Вашу способность объяснять материал доступно и интересно, а также поддерживать мотивацию ребенка. Это очень важно».
- «Огромная благодарность добровольцам-логопедам за их труд! Особенно поражает то, что люди вкладывают свое свободное время, силы, внимание и делают это от всего сердца! Нам помогли эти занятия. Девочки стали лучше говорить, полюбили заниматься».
- «Моя дочь учится в 9 классе, ходила к репетиторам по русскому языку и математике. Это большая помощь нам для сдачи ОГЭ. Весь материал излагался доступно и понятно. Теперь дочка уверена, что сдача экзаменов пройдёт успешно».
- «Хочу выразить огромную благодарность репетиторам, которые занимались с моим ребёнком. Это настоящие профессионалы своего дела. Репетиторы действительно учитывают уровень и особенности каждого ребёнка. Занятия проходят в дружелюбной атмосфере, что очень важно для ребенка. Даже сложные темы объясняют доступно и интересно. Ребёнок стал увереннее в себе, улучшил оценки и, главное, появился интерес к предметам».
- «Примите нашу искреннюю благодарность за ваш труд, отзывчивость и профессионализм. Спасибо, что находите возможность делиться знаниями и помогали моему ребенку. Ваша помощь - это настоящий пример доброты и неравнодушия».
Выражаем благодарность репетиторам:
Екатерине Сандальневой
Анастасии Терентьевой
Яне Аксеновой
Карине Заводской
Екатерине Песковой
Большое спасибо логопедам:
Анне Давыдовой
Анне Негатиной
Полине Кучкаревой
«Ваши занятия были не только полезными, но и очень увлекательными. Благодаря Вашему труду моя дочь стала лучше понимать темы. Особенно хочется отметить Вашу способность объяснять материал доступно и интересно, а также поддерживать мотивацию ребенка. Это очень важно».
- «Огромная благодарность добровольцам-логопедам за их труд! Особенно поражает то, что люди вкладывают свое свободное время, силы, внимание и делают это от всего сердца! Нам помогли эти занятия. Девочки стали лучше говорить, полюбили заниматься».
- «Моя дочь учится в 9 классе, ходила к репетиторам по русскому языку и математике. Это большая помощь нам для сдачи ОГЭ. Весь материал излагался доступно и понятно. Теперь дочка уверена, что сдача экзаменов пройдёт успешно».
- «Хочу выразить огромную благодарность репетиторам, которые занимались с моим ребёнком. Это настоящие профессионалы своего дела. Репетиторы действительно учитывают уровень и особенности каждого ребёнка. Занятия проходят в дружелюбной атмосфере, что очень важно для ребенка. Даже сложные темы объясняют доступно и интересно. Ребёнок стал увереннее в себе, улучшил оценки и, главное, появился интерес к предметам».
- «Примите нашу искреннюю благодарность за ваш труд, отзывчивость и профессионализм. Спасибо, что находите возможность делиться знаниями и помогали моему ребенку. Ваша помощь - это настоящий пример доброты и неравнодушия».
Выражаем благодарность репетиторам:
Екатерине Сандальневой
Анастасии Терентьевой
Яне Аксеновой
Карине Заводской
Екатерине Песковой
Большое спасибо логопедам:
Анне Давыдовой
Анне Негатиной
Полине Кучкаревой
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Профессиональная площадка, позволяющая команде специалистов программ Фонда и партнеров из разных регионов РФ иметь квалифицированный доступ к информационным, учебным, научно-методическим ресурсам, чтобы они могли достигать высоких профессиональных результатов.
Комплексная служба поддержки семьи и ребенка «Семейный компас» предоставляет семьям с несовершеннолетними детьми социально-психологические услуги и помощь в преодолении внутрисемейных кризисов.
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
