В Череповце в рамках проекта «Молодежная парковка» дети учатся читать осознанно, быстро и вместе.
Автор подросткового бестселлера Даниэль Пеннак поднимает важные темы: общение, ответственность за тех, кого приручил, и сложности переходного возраста. Книга «Собака Пёс» вызвала у ребят бурные обсуждения, у некоторых даже прокатились по щекам слёзы - эмоции, которые невозможно скрыть и остановить.
А в Тоншалово в «Молодежной парковке» школьники недавно отметили Всероссийский День Чтения. Участники погрузились в мир литературы.
Увлекательная игра познакомила детей с интересными фактами о писателях, помогла угадать автора по строкам известных стихотворений и разгадать тематический кроссворд. Это мероприятие ещё раз подчеркнуло важность чтения и любовь к литературе.
Проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко и Ярославской организации Российского союза молодёжи в рамках конкурса проектов «Среда возможностей».
Автор подросткового бестселлера Даниэль Пеннак поднимает важные темы: общение, ответственность за тех, кого приручил, и сложности переходного возраста. Книга «Собака Пёс» вызвала у ребят бурные обсуждения, у некоторых даже прокатились по щекам слёзы - эмоции, которые невозможно скрыть и остановить.
А в Тоншалово в «Молодежной парковке» школьники недавно отметили Всероссийский День Чтения. Участники погрузились в мир литературы.
Увлекательная игра познакомила детей с интересными фактами о писателях, помогла угадать автора по строкам известных стихотворений и разгадать тематический кроссворд. Это мероприятие ещё раз подчеркнуло важность чтения и любовь к литературе.
Проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко и Ярославской организации Российского союза молодёжи в рамках конкурса проектов «Среда возможностей».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
