Яркие краски осени поселились в стенах нашего Центра дневного пребывания. Молодые люди из группы «Шаг в будущее» на профориентационном занятии открыли для себя волшебный мир флористики.
Это был не просто урок, а настоящий полет фантазии! Ребята погрузились в профессию фитодизайнера и узнали её секреты, увидели, как педагоги виртуозно создают цветочные композиции, а после и сами взялись за дело. В их руках осенние цветы и листья превращались в уникальные букеты - каждый со своим характером и настроением!
Такие занятия - это важный «шаг в будущее», который помогает раскрыть творческие способности, развить эстетический вкус и воображение, укрепить веру в свои силы.
*Проект «Центр дневного пребывания «Дорога перемен» фонда «Дорога к дому» реализуется на базе РЦ «Преодоление» с использованием гранта Благотворительного фонда «СТРАНА ДЛЯ ДЕТЕЙ» при поддержке Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка.
Это был не просто урок, а настоящий полет фантазии! Ребята погрузились в профессию фитодизайнера и узнали её секреты, увидели, как педагоги виртуозно создают цветочные композиции, а после и сами взялись за дело. В их руках осенние цветы и листья превращались в уникальные букеты - каждый со своим характером и настроением!
Такие занятия - это важный «шаг в будущее», который помогает раскрыть творческие способности, развить эстетический вкус и воображение, укрепить веру в свои силы.
*Проект «Центр дневного пребывания «Дорога перемен» фонда «Дорога к дому» реализуется на базе РЦ «Преодоление» с использованием гранта Благотворительного фонда «СТРАНА ДЛЯ ДЕТЕЙ» при поддержке Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
