В минувшие выходные в проекте «Семейная медиация» благотворительного фонда «Дорога к дому» состоялось заключительное занятие тренинга для родителей «Медиативные технологии. Как договариваться в семье». Встреча была посвящена формированию у родителей навыков эмоциональной саморегуляции.
Ведущие Елена Вадурина и Ольга Соколовская рассказали участникам тренинга о психологических причинах и механизмах появления негативных эмоций, познакомили со способами ситуативной регуляции собственных негативных эмоций; родители с помощью упражнений потренировались в рефлексии своего эмоционального отклика на поведение детей.
Также на занятии состоялся разговор о том, что дети в момент сильного гнева начинают кричать, говорить неприятные слова родителям, толкать брата или сестру, хлопать дверью. И эту модель поведения они часто видят и берут от родителей. Дети учатся в семье реагировать, проживать чувства, воспринимать события, поступать так или иначе в определенных ситуациях.
Первые и самые важные образцы — это мама и папа. Когда родители начинают отслеживать свое поведение, реакции, слова, осознавать, как они влияют на ребенка и его поведение, формирование личностных особенностей, им становится легче корректировать и менять то, что создает трудности в отношениях с ребенком. И если они в общении с детьми применяют уже известные медиативные инструменты и техники, алгоритм разговора, то успех обеспечен: в семье устанавливается понимание, психологический комфорт, безопасность.
Несколько упражнений на занятии были направлены на формирование у родителей положительных установок и мотивации заботы о себе (сначала «маску» на себя) и формирование позитивных установок на воспитание детей.








Ведущие Елена Вадурина и Ольга Соколовская рассказали участникам тренинга о психологических причинах и механизмах появления негативных эмоций, познакомили со способами ситуативной регуляции собственных негативных эмоций; родители с помощью упражнений потренировались в рефлексии своего эмоционального отклика на поведение детей.
Также на занятии состоялся разговор о том, что дети в момент сильного гнева начинают кричать, говорить неприятные слова родителям, толкать брата или сестру, хлопать дверью. И эту модель поведения они часто видят и берут от родителей. Дети учатся в семье реагировать, проживать чувства, воспринимать события, поступать так или иначе в определенных ситуациях.
Первые и самые важные образцы — это мама и папа. Когда родители начинают отслеживать свое поведение, реакции, слова, осознавать, как они влияют на ребенка и его поведение, формирование личностных особенностей, им становится легче корректировать и менять то, что создает трудности в отношениях с ребенком. И если они в общении с детьми применяют уже известные медиативные инструменты и техники, алгоритм разговора, то успех обеспечен: в семье устанавливается понимание, психологический комфорт, безопасность.
Несколько упражнений на занятии были направлены на формирование у родителей положительных установок и мотивации заботы о себе (сначала «маску» на себя) и формирование позитивных установок на воспитание детей.








Вас могут заинтересовать проекты
Проект предназначен для организации отдыха в выходные дни работников Яковлевского горно-обогатительного комбината и членов их семей и представляет собой предоставление бесплатных экскурсий.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Цель: повышение уровня знаний и практических математических навыков школьников 7-х, 8-х классов общеобразовательных учреждений г. Череповца через вовлечение их в групповые турниры по решению задач повышенной сложности и изучение базовых принципов робототехники с использованием робототехнического конструктора VEX IQ. Проект реализуется на базе МАОУ «СОШ № 26» (г. Череповец, ул. Космонавта Беляева, 16.).