Лето с нетерпением ждут дети и взрослые. Вспомнили каким оно было для участников проекта "Молодёжная парковка". А было оно ярким на впечатления и эмоции.
Летний интенсив, который посетили многие ребята проекта, запомнился встречами с интересными людьми, незабываемыми мастер-классами и вкусными минутками. Подростки с увлечением посещали мероприятия наших друзей - добровольцев: учились рисовать акрилом, варить мыло, расписывать пряники и делать удивительные фотографии.
"Наши мальчишки и девчонки не сидят на месте! Приняли участие в забеге на Кубок губернатора, учились играть в пляжный волейбол и купались в фонтанах. Любое занятие интереснее вместе с друзьями! А ещё писали письма поддержки бойцам, готовили подарки мамам. Всего не перечесть. Но ребята верят, что самое интересное у них впереди!", - рассказала руководитель проекта Ирина Ромашова.



Летний интенсив, который посетили многие ребята проекта, запомнился встречами с интересными людьми, незабываемыми мастер-классами и вкусными минутками. Подростки с увлечением посещали мероприятия наших друзей - добровольцев: учились рисовать акрилом, варить мыло, расписывать пряники и делать удивительные фотографии.
"Наши мальчишки и девчонки не сидят на месте! Приняли участие в забеге на Кубок губернатора, учились играть в пляжный волейбол и купались в фонтанах. Любое занятие интереснее вместе с друзьями! А ещё писали письма поддержки бойцам, готовили подарки мамам. Всего не перечесть. Но ребята верят, что самое интересное у них впереди!", - рассказала руководитель проекта Ирина Ромашова.



Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.