24 декабря ребята отделения социальной реабилитации несовершеннолетних и участники проекта «Служба «Школа доверия» весело и дружно провели время на свежем воздухе в лесном массиве. Взрослые и дети с удовольствием катались с горки на ватрушках, играли, танцевали, пели и водили хоровод. После активных игр, ребята с большим удовольствием подкрепились жаренными сосисками, приготовленными на костре.
Приятным сюрпризом для всех стало появление Деда Мороза с мешком подарков и сладостей. Все участники получили максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения друг с другом.
Выражаем благодарность преподавателям «Детской школы искусств» за развлекательную программу, а Игорю Райтеру за радушный прием в экологической беседке «Близко».
Спасибо, вам за заботу о детях, мы всегда рады встрече с вами!
Приятным сюрпризом для всех стало появление Деда Мороза с мешком подарков и сладостей. Все участники получили максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения друг с другом.
Выражаем благодарность преподавателям «Детской школы искусств» за развлекательную программу, а Игорю Райтеру за радушный прием в экологической беседке «Близко».
Спасибо, вам за заботу о детях, мы всегда рады встрече с вами!
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект предоставляет психологическую поддержку мамам детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Родители могут участвовать в разнообразных досуговых мероприятиях с психологом и другими специалистами. Эти мероприятия помогают снизить уровень стресса, тревожности и чувство одиночества.
Проект направлен на создание инклюзивного фестиваля детского и семейного творчества под названием «Я-талантлив». Цель фестиваля - раскрыть творческий потенциал, развить личность и помочь в социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, а также поддержать семьи, воспитывающих таких детей, испытать чувство гордости и удовлетворения от совместного творческого досуга.
Проект завершен в 2023 году. Проект направлен на формирование толерантности в межличностных отношениях у подростков в школах города.
