В фонде «Дорога к дому» состоялась встреча с первокурсниками Череповецкого государственного университета, кафедры Социологии и социальных технологий, которые обучаются по направлению «Социальная работа».
Студенты получили возможность познакомиться с деятельностью фонда и его проектами. Перед ними выступили: директор Екатерина Фрыгина, заместитель директора Мария Резниченко и руководитель программы «Дорога к дому» Екатерина Летавина.
Знакомство будущих социальных работников с деятельностью Фонда — важная часть включения в виды деятельности, в которых они могут быть трудоустроены после завершения обучения. Некоторые ребята выразили интерес к добровольческому движению фонда.
В рамках мероприятия была организована экскурсия по помещениям «Дорога к дому», в ходе которой студенты посетили «Зелёную комнату», «Добрый шкаф» и комнату матери и ребёнка. Встреча завершилась совместным фото.




Студенты получили возможность познакомиться с деятельностью фонда и его проектами. Перед ними выступили: директор Екатерина Фрыгина, заместитель директора Мария Резниченко и руководитель программы «Дорога к дому» Екатерина Летавина.
Знакомство будущих социальных работников с деятельностью Фонда — важная часть включения в виды деятельности, в которых они могут быть трудоустроены после завершения обучения. Некоторые ребята выразили интерес к добровольческому движению фонда.
В рамках мероприятия была организована экскурсия по помещениям «Дорога к дому», в ходе которой студенты посетили «Зелёную комнату», «Добрый шкаф» и комнату матери и ребёнка. Встреча завершилась совместным фото.




Вас могут заинтересовать проекты
Выявление и поддержка местных инициатив, предлагающих решение актуальных социальных проблем семьи и детства, соответствующих направлениям деятельности Фонда.
Прием заявок — с 01 сентября до 01 октября 2026 г. включительно.
Прием заявок — с 01 сентября до 01 октября 2026 г. включительно.
Служба оказывает комплексную и системную помощь семьям с детьми в трудной жизненной ситуации. Благодаря такому подходу улучшается качество жизни семей, снижается уровень социального неблагополучия, повышается родительская компетентность, формируются устойчивые позитивные изменения в семье, а главное - дети получают возможность развиваться в благоприятной обстановке.