Специалисты Службы поддержки ребенка в семье и службы «Подросток» Благотворительного фонда «Дорога к дому» стали участниками конференции «Практики активной семейной поддержки», организатором которой выступает АНО «Партнерство каждому ребенку» в Санкт-Петербурге.
В первый день специалисты приняли участие: в панельной дискуссии «Тренды помощи семьям в кризисной ситуации», в практикуме «Рефлексивная практика и компетенции специалиста, помогающего семьям» и в работе тематических секций.
Во второй день руководители знакомились с практиками создания региональной системы устойчивости и благополучия семей с детьми, с инструментами для руководителя: как собрать и удержать команду, приняли участие в секции, посвященной межведомственному взаимодействию в работе с семьями в трудной жизненной ситуации по технологии «ведения случая».
Специалисты изучили инструмент кризисной помощи семьи: карточки Стоп! Смотри! Делай!, использование диагностической классификации при составлении программ сопровождения для семей с маленькими детьми, познакомились с комплексной поддержкой семей, в которых родители имеют ментальные нарушения.
Во второй день руководители знакомились с практиками создания региональной системы устойчивости и благополучия семей с детьми, с инструментами для руководителя: как собрать и удержать команду, приняли участие в секции, посвященной межведомственному взаимодействию в работе с семьями в трудной жизненной ситуации по технологии «ведения случая».
Специалисты изучили инструмент кризисной помощи семьи: карточки Стоп! Смотри! Делай!, использование диагностической классификации при составлении программ сопровождения для семей с маленькими детьми, познакомились с комплексной поддержкой семей, в которых родители имеют ментальные нарушения.
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.