«Семейная гостиная» - инновационный подход в работе специалистов с родителями

Одними из главных задач социального проекта «Под крылом» фонда «Дорога к дому» в Орле являются обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи, а также повышение компетентности родителей в вопросах развития и воспитания детей раннего возраста. Успешно их выполнять получается благодаря встречам «семейной гостиной».

Педагоги, сталкиваясь с проблемами ребенка, понимают, что за ними стоит его семья. Но, к сожалению, не все родители обладают достаточными знаниями и навыками эффективного взаимодействия с детьми. И, чтобы помочь, нужно входить в контакт с таким сложным организмом как семья и влиять на него. Как это осуществить в современных условиях общественного воспитания, учитывая особенности современной семьи? Педагоги проекта «Под крылом» ищут новые подходы и методы использования национальных ценностей народной педагогики.

Семейная гостиная - это перспективная форма работы с родителями. Она учитывает актуальные потребности семей и способствует формированию активной жизненной позиции участников процесса, их сплочению, передаче опыта в воспитании детей, укреплению института семьи. Именно её и используют специалисты.

В конце мая для родителей и детей в рамках проекта «Под крылом» была организована очередная выездная семейная гостиная «Родительские ресурсы: восстановление и мобилизация». Для взрослых участников специалисты проекта провели психологический тренинг по теме эмоционального родительского выгорания. А для детей была организована игровая программа с привлечением героев мультфильмов. В завершении мероприятия родители совместно с детьми приняли участие в мастер-классе по изготовлению гипсовой фигурки.

«Нам было очень важно в процессе проведения данного мероприятия объединить усилия участников, создать атмосферу взаимопонимания, установить эмоциональную поддержку и помочь достигнуть запланированный результат, - рассказывают специалисты проекта. - В такой форме работы создается ситуация успеха у всех участников процесса. Дети радуются полученному результату и тому, что мама или папа работает вместе с ним. Родители получают новые знания о том, чему можно научить ребенка, как можно организовать совместную деятельность дома».

Такая работа позволяет повысить психолого-педагогическую компетентность современных родителей в вопросах детско-родительских отношений.