Сегодня на базе Благотворительного фонда «Дорога к дому» прошел семинар по биологии для педагогов школ города. Мероприятие стало завершающим в трехдневном обучении в рамках форума педагогических работников и родительской общественности. Его организовали специалисты программы «Путь к успеху» при поддержке управления образования мэрии г. Череповца.
Экспертом выступила: Маликова Фарида Ахмедовна, учитель биологии, заслуженный учитель Республики Татарстан, руководитель республиканской сборной Всероссийской олимпиады школьников по биологии, председатель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, федеральный эксперт ЕГЭ и ОГЭ по биологии, член жюри Всероссийского турнира юных биологов.
Педагоги в течение дня изучили приемы и методы повышения познавательной мотивации обучающихся, развитие функционального мышления, клубную организацию деятельности в лицее-интернате №2 г. Казани и использование игровых технологий в обучении биологии.




Экспертом выступила: Маликова Фарида Ахмедовна, учитель биологии, заслуженный учитель Республики Татарстан, руководитель республиканской сборной Всероссийской олимпиады школьников по биологии, председатель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, федеральный эксперт ЕГЭ и ОГЭ по биологии, член жюри Всероссийского турнира юных биологов.
Педагоги в течение дня изучили приемы и методы повышения познавательной мотивации обучающихся, развитие функционального мышления, клубную организацию деятельности в лицее-интернате №2 г. Казани и использование игровых технологий в обучении биологии.




Вас могут заинтересовать проекты
Выявление и поддержка местных инициатив, предлагающих решение актуальных социальных проблем семьи и детства, соответствующих направлениям деятельности Фонда.
Прием заявок — с 01 сентября до 01 октября 2026 г. включительно.
Прием заявок — с 01 сентября до 01 октября 2026 г. включительно.
Служба оказывает комплексную и системную помощь семьям с детьми в трудной жизненной ситуации. Благодаря такому подходу улучшается качество жизни семей, снижается уровень социального неблагополучия, повышается родительская компетентность, формируются устойчивые позитивные изменения в семье, а главное - дети получают возможность развиваться в благоприятной обстановке.