Екатерина Фрыгина, директор фонда «Дорога к дому», член Общественной палаты Российской Федерации, проводила экскурсию по Фонду.
В ходе встречи общественники знакомились с основными направлениями деятельности фонда «Дорога к дому» и вкладом ведущей социально ориентированной некоммерческой организации в развитии социальной сферы региона.
«Для нас большая честь принимать таких гостей в нашем доме. Ряд проектов Фонда построен в тесном взаимодействии с учреждениями Департамента социальной защиты населения Вологодской области. Мы рады, что у коллег есть такая возможность знакомиться с ведущими практиками Фонда, а у нас - поблагодарить партнёров за это взаимодействие», - отметила Екатерина Фрыгина.
Далее члены Общественного совета продолжили выездное заседание в БУ СО ВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Наши дети».
Фото со встречи можно посмотреть в папке, перейдя по ссылке: https://vk.com/album-48254352_304148378.
«Для нас большая честь принимать таких гостей в нашем доме. Ряд проектов Фонда построен в тесном взаимодействии с учреждениями Департамента социальной защиты населения Вологодской области. Мы рады, что у коллег есть такая возможность знакомиться с ведущими практиками Фонда, а у нас - поблагодарить партнёров за это взаимодействие», - отметила Екатерина Фрыгина.
Далее члены Общественного совета продолжили выездное заседание в БУ СО ВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Наши дети».
Фото со встречи можно посмотреть в папке, перейдя по ссылке: https://vk.com/album-48254352_304148378.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
