В пространстве проекта «Молодежная парковка» в школе № 14 прошло яркое и продуктивное мероприятие, направленное на развитие навыков командной работы и творческого мышления. Ребятам удалось ощутимо поднять уровень своего мастерства в постановке целей, распределении времени и улучшении командных показателей.
Главными хитами вечера стали упражнения «Импульс» и «Волна», которые не только принесли удовольствие, но и усилили согласованность действий ребят в команде. Результат оказался отличным: ребята научились действовать сообща и достигать лучших результатов.
Отдельным событием стал мозговой штурм в формате игры от «Стартап-конструктора». Всего четыре карточки, но какое разнообразие нестандартных решений и смелых бизнес-идей появилось. В ходе игры участники прокачали важнейшие навыки: логическое мышление и творческий подход, искусство убедительной презентации мыслей за минуту, взгляд на обычные вещи под неожиданным углом зрения.
Эта игра показала, что удовольствие и полезность могут идти рука об руку. Главное открытие вечера: каждый может стать лидером и генератором свежих идей вне зависимости от возраста и опыта.
Другие новости
12 ноября 2025
Добрые истории
Вас могут заинтересовать проекты
Проект предназначен для организации отдыха в выходные дни работников Яковлевского горно-обогатительного комбината и членов их семей и представляет собой предоставление бесплатных экскурсий.
Проект завершен в 2024 году. В г. Череповце появляются новые элементы городской среды (памятники, арт-объекты), но подростки и молодежь не вовлечены в их планирование и создание, поэтому возникают случаи вандализма. Также, по данным исследований, у череповецких подростков низкий уровень территориальной идентичности, они низко оценивают уровень городской среды, и многие хотят уехать из города.
Проект направлен на снижение риска саморазрушающего и суицидального поведения несовершеннолетних. В рамках проекта «Выбери жизнь» несовершеннолетние и их родители могут получить квалифицированную психологическую помощь, не опасаясь диспансерного наблюдения.
