Главная цель интерактивного формата заключалась в том, чтобы участники могли попрактиковаться в ведении диалога, выразить свои мысли и прислушаться к мнению других. Организаторы постарались создать обстановку полного доверия и поддержки, чтобы каждый смог свободно высказывать свои идеи и мнения.
Подростки активно принимали участие в различных интерактивных заданиях и играх, направленных на развитие коммуникативных навыков.
Многочисленные отзывы участников подчеркивают важность и полезность проведенной встречи. Ребята отмечали, что приобрели полезные навыки общения, поняли, как важно уметь слушать и понимать других.
«Мы благодарим всех участников за активность и вовлеченность и надеемся, что это мероприятие станет стартом для множества интересных диалогов и будущих встреч», - отметила руководитель проекта «В диалоге» благотворительного фонда «Дорога к дому» Мария Соловьёва.
Подростки активно принимали участие в различных интерактивных заданиях и играх, направленных на развитие коммуникативных навыков.
Многочисленные отзывы участников подчеркивают важность и полезность проведенной встречи. Ребята отмечали, что приобрели полезные навыки общения, поняли, как важно уметь слушать и понимать других.
«Мы благодарим всех участников за активность и вовлеченность и надеемся, что это мероприятие станет стартом для множества интересных диалогов и будущих встреч», - отметила руководитель проекта «В диалоге» благотворительного фонда «Дорога к дому» Мария Соловьёва.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
