С этим и другими вопросами разбирались ребята, участники проекта «Молодежная парковка» на одном из занятий в «Территория Sky Lime».
Умение спорить может быть полезным навыком в различных ситуациях. Спор может помочь выразить свою точку зрения. Также он способен и защитить свои права. Однако важно помнить, что полемика должна вестись уважительно, по правилам. В дискуссии важно быть готовым выслушать точку зрения собеседника, уметь аргументировать и свои доводы.
Умение спорить помогает развивать критическое мышление и дает возможность лучше понять позицию собеседника. Целью спора должно быть достижение взаимопонимания или поиска решения проблемы. Мнение других людей позволяет взглянуть на тему еще и с другой стороны.
Для закрепления навыков ребята провели дискуссию «Какое животное было бы лучшим директором школы», в ходе которой пришли к общему мнению, что лучший директор — медведь из мультфильма «Маша и Медведь», а вот его заместителем стал у ребят Хомяк.
Умение спорить может быть полезным навыком в различных ситуациях. Спор может помочь выразить свою точку зрения. Также он способен и защитить свои права. Однако важно помнить, что полемика должна вестись уважительно, по правилам. В дискуссии важно быть готовым выслушать точку зрения собеседника, уметь аргументировать и свои доводы.
Умение спорить помогает развивать критическое мышление и дает возможность лучше понять позицию собеседника. Целью спора должно быть достижение взаимопонимания или поиска решения проблемы. Мнение других людей позволяет взглянуть на тему еще и с другой стороны.
Для закрепления навыков ребята провели дискуссию «Какое животное было бы лучшим директором школы», в ходе которой пришли к общему мнению, что лучший директор — медведь из мультфильма «Маша и Медведь», а вот его заместителем стал у ребят Хомяк.
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная помощь детям от 0 до 3х лет с нарушениями в развитии, а также повышение уровня компетентности родителей через предоставление услуг комплексной ранней помощи.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Проект направлен на всестороннюю помощь семьям с детьми, у которых поставлен диагноз синдрома дефицита внимания и гиперактивности или есть его признаки, а также на обучение специалистов, работающих с данной категорией детей.