В рамках оперативно-профилактического мероприятия «Внимание – дети!» для ребят отделения социальной реабилитации несовершеннолетних и участников проекта «Служба «Школа доверия» состоялась встреча с инспектором отдела Государственной инспекции безопасности дорожного движения Межмуниципального отдела Министерства внутренних дел России «Оленегорский» – Смирновой П.А.
В ходе мероприятия Полина Александровна напомнила детям «Правила дорожного движения» и научила применять свои знания дорожного движения в повседневной жизни. Кроме того, дети совместно с инспектором разобрали значение сигналов светофора и дорожных знаков. Также ребятам рассказали и об опасности игр вблизи проезжей части.
Такие профилактические меры формируют и закрепляют знания безопасного поведение на улицах и дорогах.
*Проект «Служба «Школа доверия» благотворительного фонда «Дорога к дому» компании «Северсталь» реализуется на базе отделения социальной реабилитации несовершеннолетних ГОАУСОН «Оленегорский КЦСОН».
В ходе мероприятия Полина Александровна напомнила детям «Правила дорожного движения» и научила применять свои знания дорожного движения в повседневной жизни. Кроме того, дети совместно с инспектором разобрали значение сигналов светофора и дорожных знаков. Также ребятам рассказали и об опасности игр вблизи проезжей части.
Такие профилактические меры формируют и закрепляют знания безопасного поведение на улицах и дорогах.
*Проект «Служба «Школа доверия» благотворительного фонда «Дорога к дому» компании «Северсталь» реализуется на базе отделения социальной реабилитации несовершеннолетних ГОАУСОН «Оленегорский КЦСОН».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Создание цикла информационных сюжетов о добровольцах, которые уже многие годы помогают благотворительному фонду «Дорога к дому», с целью привлечения жителей города к волонтерской деятельности и помощи подопечным фонда.
Проект направлен на развитие у подростков навыков эффективного общения, умения слушать и понимать точку зрения другого человека, а также находить компромиссные решения в спорных ситуациях. Особое внимание уделяется распознаванию признаков назревающего конфликта и техникам его предотвращения на ранней стадии.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
