Летние каникулы — это не только игры, купание на речке и прогулки. Важно помнить о книгах и развитии. Чтение расширяет кругозор, увеличивает словарный запас, улучшает технику чтения и развивает воображение. Это шаг к успешному учебному году.
Проект «Семейный компас» благотворительного фонда «Дорога к дому» рекомендует книги для летнего чтения с детьми.
Повесть Елены Верейской «Отава» рассказывает о приключениях ребят — Никиты, Тоньки и Митьки. Они учатся признавать ошибки, отказываться от эгоизма ради общего дела и быть внимательными к друзьям. Мудрый дед Ефим называет их «человечьей отавой» — новой, молодой травой.
Рассказ из повести Зои Журавлёвой «Ожидание» повествует о семилетней девочке Саше, которая ждёт маму из экспедиции. Пока она живёт на даче с бабушкой, дедушкой и котом Леопольдом. Каждый день Саши наполнен радостью от открытий и познания мира.
Читайте и делитесь любимыми книгами!
Проект «Семейный компас» благотворительного фонда «Дорога к дому» рекомендует книги для летнего чтения с детьми.
Повесть Елены Верейской «Отава» рассказывает о приключениях ребят — Никиты, Тоньки и Митьки. Они учатся признавать ошибки, отказываться от эгоизма ради общего дела и быть внимательными к друзьям. Мудрый дед Ефим называет их «человечьей отавой» — новой, молодой травой.
Рассказ из повести Зои Журавлёвой «Ожидание» повествует о семилетней девочке Саше, которая ждёт маму из экспедиции. Пока она живёт на даче с бабушкой, дедушкой и котом Леопольдом. Каждый день Саши наполнен радостью от открытий и познания мира.
Читайте и делитесь любимыми книгами!
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Комплексная поддержка и сопровождение семей с несовершеннолетними детьми, переживающих трудную жизненную ситуацию.
Цель проекта: укрепить и повысить устойчивость СО НКО через формирование долгосрочного партнерства с университетами для реализации совместных социально значимых проектов и программ
Проект реализуется на базе АНО СПС «Семья» (г. Волгоград, ул. Таращанцев, д. 1а). Деятельность проекта направлена на создание системы по развитию ключевых социальных и эмоциональных навыков у дошкольников и младших школьников – ассертивность, саморегуляция, эмпатия и навыки конструктивного взаимодействия.
