В проекте «Школа особого родительства «РАСсвет» прошла встреча специалистов и родителей с Сергеем Николаевичем Кузьминым, членом Общественного совета Комплексного центра и председателем регионального отделения ВОРДИ Вологодской области.
На встрече обсудили основные проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с РАС:
- Недостаток специалистов, способных разрабатывать индивидуальные программы коррекции поведения.
Сергей Николаевич рассказал об алгоритме работы ресурсных и автономных классов для детей с РАС и поделился опытом Вологды, который вызвал интерес у родителей из Череповца.
Встреча стала важным событием для всех участников проекта. Специалисты обменялись опытом и получили информацию о создании эффективных условий для обучения и воспитания детей с РАС.
Благодарим Сергея Николаевича за участие и плодотворную встречу. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

На встрече обсудили основные проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с РАС:
- Недостаток специалистов, способных разрабатывать индивидуальные программы коррекции поведения.
Сергей Николаевич рассказал об алгоритме работы ресурсных и автономных классов для детей с РАС и поделился опытом Вологды, который вызвал интерес у родителей из Череповца.
Встреча стала важным событием для всех участников проекта. Специалисты обменялись опытом и получили информацию о создании эффективных условий для обучения и воспитания детей с РАС.
Благодарим Сергея Николаевича за участие и плодотворную встречу. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на создание инклюзивного фестиваля детского и семейного творчества под названием «Я-талантлив». Цель фестиваля - раскрыть творческий потенциал, развить личность и помочь в социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, а также поддержать семьи, воспитывающих таких детей, испытать чувство гордости и удовлетворения от совместного творческого досуга.
Проект направлен на развитие у подростков навыков эффективного общения, умения слушать и понимать точку зрения другого человека, а также находить компромиссные решения в спорных ситуациях. Особое внимание уделяется распознаванию признаков назревающего конфликта и техникам его предотвращения на ранней стадии.