Сегодня заместитель директора Фонда Мария Резниченко представила практику «Родительский ресурсный центр». Участники узнали, какие услуги предоставляет фонд для повышения родительских компетенций и для продвижения ответственного родительства.
На конференции с приветственными словами выступили сенатор Сергей Перминов, Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, руководитель управления социальной защиты материнства и детства, семейной и демографической политики Ирина Шереметева, представитель Уполномоченного по правам ребенка Санкт-Петербурга.
Еще 10 практик представили руководители и специалисты государственные и некоммерческие организации, работающие в Северо-Западном федеральном округе. В завершении конференции о внедрении в регионах Семейных многофункциональных центров рассказала Мария Филина, председатель Ассоциации организаций по зашите семьи, член Совета при Президенте РФ по реализации государственной демографической и семейной политике.
На конференции с приветственными словами выступили сенатор Сергей Перминов, Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, руководитель управления социальной защиты материнства и детства, семейной и демографической политики Ирина Шереметева, представитель Уполномоченного по правам ребенка Санкт-Петербурга.
Еще 10 практик представили руководители и специалисты государственные и некоммерческие организации, работающие в Северо-Западном федеральном округе. В завершении конференции о внедрении в регионах Семейных многофункциональных центров рассказала Мария Филина, председатель Ассоциации организаций по зашите семьи, член Совета при Президенте РФ по реализации государственной демографической и семейной политике.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
