На гостеприимной кухне Я МОГУ! дети вместе с родителями из Службы поддержки ребёнка в семье собрались для того, чтобы приготовить вкусный десерт - пирожное "Картошка".
"Картошкой" это сладкое блюдо назвали не с проста. По цвету и форме это пирожное похоже на настоящий картофель. Только готовят его все по разному, оно может быть с начинкой, а может без, с посыпкой или кремом. Это одно из любимых лакомств взрослых и детей.
Перед тем, как приступить к работе участники мастер-класса узнали историю происхождения десерта, познакомились с технологией его приготовления. А затем, все вместе смешали нужные ингредиенты, слепили и посыпали их коксовой стружкой.
И в завершении был самый долгожданный момент - дегустация приготовленных блюд. У всех семей получились оригинальные и очень вкусные "Картошки", а настроение стало отличным!
"Совместный семейный досуг - лучший способ укрепления детско- родительских отношений", - рассказала руководитель Службы поддержки ребёнка в семье благотворительного фонда "Дорога к дому".
"Картошкой" это сладкое блюдо назвали не с проста. По цвету и форме это пирожное похоже на настоящий картофель. Только готовят его все по разному, оно может быть с начинкой, а может без, с посыпкой или кремом. Это одно из любимых лакомств взрослых и детей.
Перед тем, как приступить к работе участники мастер-класса узнали историю происхождения десерта, познакомились с технологией его приготовления. А затем, все вместе смешали нужные ингредиенты, слепили и посыпали их коксовой стружкой.
И в завершении был самый долгожданный момент - дегустация приготовленных блюд. У всех семей получились оригинальные и очень вкусные "Картошки", а настроение стало отличным!
"Совместный семейный досуг - лучший способ укрепления детско- родительских отношений", - рассказала руководитель Службы поддержки ребёнка в семье благотворительного фонда "Дорога к дому".
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
