В Школе волонтёров «Я помогаю детям» состоялось третье занятие. Оно было посвящено «Социальному проектированию».
Методист фонда «Дорога к дому» Екатерина Хохлова рассказала участникам про основы социального проектирования. Добровольцы узнали, что в социальном проекте самое важное - это правильно сформулировать цели и задачи будущего проекта. Занятие прошло с применением различных игр и интерактивов. В рамках обучающего урока было много обсуждений актуальных проблем в обществе.
Уже на следующей неделе состоится заключительная встреча. На ней участники проверят свои полученные навыки и знания, решив итоговый тест. По завершении все получат сертификаты, подтверждающие пройденное обучение.
Методист фонда «Дорога к дому» Екатерина Хохлова рассказала участникам про основы социального проектирования. Добровольцы узнали, что в социальном проекте самое важное - это правильно сформулировать цели и задачи будущего проекта. Занятие прошло с применением различных игр и интерактивов. В рамках обучающего урока было много обсуждений актуальных проблем в обществе.
Уже на следующей неделе состоится заключительная встреча. На ней участники проверят свои полученные навыки и знания, решив итоговый тест. По завершении все получат сертификаты, подтверждающие пройденное обучение.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект предназначен для организации отдыха в выходные дни работников Яковлевского горно-обогатительного комбината и членов их семей и представляет собой предоставление бесплатных экскурсий.
Проект направлен на создание инклюзивного фестиваля детского и семейного творчества под названием «Я-талантлив». Цель фестиваля - раскрыть творческий потенциал, развить личность и помочь в социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, а также поддержать семьи, воспитывающих таких детей, испытать чувство гордости и удовлетворения от совместного творческого досуга.
Служба поддержки ребенка в семье «Ступени к успеху» оказывает комплексные услуги семьям с несовершеннолетними детьми, переживающим кризисную ситуацию.
