Школа танцев «Элефанк» завершила учебный год отчетными выступлениями. Концерт стал ярким событием, где каждый участник смог продемонстрировать свои навыки и таланты. Мероприятие стало важным шагом в их творческом развитии.
Подопечным благотворительного фонда «Дорога к дому» «Элефанк» предоставляет возможность третий год заниматься на безвозмездной основе. Занятия помогли им развить уверенность в себе, творческие способности и умение работать в коллективе. Семьи ребят поделились отзывами о занятиях и концерте:
- «Дорогие тренера! Хочу поблагодарить вас за этот год. Вы вложили в Сергея много сил и души. Мы видим, как сильно он изменился, как горят его глаза, когда он говорит о танцах. Спасибо вам за терпение к ошибкам и за искреннюю веру в каждого ребёнка!»
- «Концерт прошел отлично, осталось много впечатлений. Особенно запомнились живые, эмоциональные выступления и великолепные костюмы артистов»
Благодарим руководство и хореографов школы «Элефанк» за поддержку и развитие талантов!
- «Дорогие тренера! Хочу поблагодарить вас за этот год. Вы вложили в Сергея много сил и души. Мы видим, как сильно он изменился, как горят его глаза, когда он говорит о танцах. Спасибо вам за терпение к ошибкам и за искреннюю веру в каждого ребёнка!»
- «Концерт прошел отлично, осталось много впечатлений. Особенно запомнились живые, эмоциональные выступления и великолепные костюмы артистов»
Благодарим руководство и хореографов школы «Элефанк» за поддержку и развитие талантов!
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Создание цикла информационных сюжетов о добровольцах, которые уже многие годы помогают благотворительному фонду «Дорога к дому», с целью привлечения жителей города к волонтерской деятельности и помощи подопечным фонда.
Проект направлен на развитие у подростков навыков эффективного общения, умения слушать и понимать точку зрения другого человека, а также находить компромиссные решения в спорных ситуациях. Особое внимание уделяется распознаванию признаков назревающего конфликта и техникам его предотвращения на ранней стадии.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
