Практика фонда по трудоустройству подростков заняла III место в номинации «Смелые шаги к успеху: трудоустройство подростков как старт в карьеру» Всероссийского конкурса лучших практик трудоустройства молодежи. На конкурс была представлена технология сопровождаемого трудоустройства подростков, которую используют специалисты службы «Подросток». В ней только за 2025 год опыт официальной работы получили более 90 детей.
«Наша работа по сопровождаемому трудоустройству с каждым годом увеличивает количество детей, которые впервые пробуют работать. Но перед началом трудоустройства каждый проходит большой подготовительный путь. Мы рассказываем ребятам про мир профессий, проводим тестирование на выявление склонностей к тому или иному виду деятельности, организуем посещение мест работы и проводим предварительные стажировки, ведем работу с подростками в группе, где они учатся составлять резюме, проходить собеседование и другое. Но самый важный этап — это сама работа. Здесь мы сопровождаем не только ребенка, но и работодателя, чтобы этот опыт стал позитивным для обоих сторон. Это общая награда для нас, наших специалистов, всех работодателей, с кем мы взаимодействуем, и, конечно, же подростков», — отметила Мария Резниченко, заместитель директора фонда «Дорога к дому».
В этом году на участие в конкурсе было подано 1055 заявок из 77 регионов. Призерами стали 129 организаций. Церемония награждения победителей конкурса прошла 4 декабря 2025 года на ВДНХ в рамках Всероссийского кадрового форума.
«Вот уже два дня мы говорим о том, что основная надежда рынка труда — молодое поколение, и большое количество мероприятий, в том числе направленных на вовлечение молодежи в рынок труда, вошли в национальные проекты. В этом году количество номинаций нашего конкурса было увеличено до 11. Они очень разные: от лучших практик содействия трудоустройству подростков до наставничества для молодых людей, которые уже вышли на работу. На этот раз на конкурс было подано более 1000 заявок, причем участвовали и крупные компании. Это означает, что они уделяют большое внимание молодежи и развитию будущих поколений профессионалов», — подчеркнул в ходе торжественной церемонии награждения заместитель Министра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Платыгин.
Конкурс ежегодно проводит Минтруд России в партнерстве с Федеральным агентством по делам молодежи, Общероссийским общественно-государственным движением детей и молодежи «Движение первых», Молодежной общероссийской общественной организацией «Российские Студенческие Отряды» и ПАО «Банк ВТБ».
В этом году на участие в конкурсе было подано 1055 заявок из 77 регионов. Призерами стали 129 организаций. Церемония награждения победителей конкурса прошла 4 декабря 2025 года на ВДНХ в рамках Всероссийского кадрового форума.
«Вот уже два дня мы говорим о том, что основная надежда рынка труда — молодое поколение, и большое количество мероприятий, в том числе направленных на вовлечение молодежи в рынок труда, вошли в национальные проекты. В этом году количество номинаций нашего конкурса было увеличено до 11. Они очень разные: от лучших практик содействия трудоустройству подростков до наставничества для молодых людей, которые уже вышли на работу. На этот раз на конкурс было подано более 1000 заявок, причем участвовали и крупные компании. Это означает, что они уделяют большое внимание молодежи и развитию будущих поколений профессионалов», — подчеркнул в ходе торжественной церемонии награждения заместитель Министра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Платыгин.
Конкурс ежегодно проводит Минтруд России в партнерстве с Федеральным агентством по делам молодежи, Общероссийским общественно-государственным движением детей и молодежи «Движение первых», Молодежной общероссийской общественной организацией «Российские Студенческие Отряды» и ПАО «Банк ВТБ».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
