5 декабря для специалистов проекта «Выбери жизнь. Регион 35» прошла итоговая супервизия.
Ведущий - Наталья Кий, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии института развития образования Белгородской области, эксперт Института практической психологии «Иматон», детский психолог-суицидолог-девиантолог.
Супервизия психолога — это процесс профессионального наставничества, в ходе которого более опытный специалист (супервизор) помогает коллеге совершенствовать навыки, преодолевать рабочие сложности и расти в профессии.
В ходе встречи специалисты проекта и ведущий разобрали сложные случаи, с которыми столкнулись в работе, разобрали с точки зрения разных подходов и методов работы, получили рекомендации по разрешению таких ситуаций.
В рамках реализации проекта прошли всего было проведено 4 супервизии.
*Проект «Выбери жизнь. Регион 35» Благотворительного фонда «Дорога к дому» компании «Северсталь» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Супервизия психолога — это процесс профессионального наставничества, в ходе которого более опытный специалист (супервизор) помогает коллеге совершенствовать навыки, преодолевать рабочие сложности и расти в профессии.
В ходе встречи специалисты проекта и ведущий разобрали сложные случаи, с которыми столкнулись в работе, разобрали с точки зрения разных подходов и методов работы, получили рекомендации по разрешению таких ситуаций.
В рамках реализации проекта прошли всего было проведено 4 супервизии.
*Проект «Выбери жизнь. Регион 35» Благотворительного фонда «Дорога к дому» компании «Северсталь» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
