26 февраля в 12:00 — Буллинг: почему он происходит, кто его участники и какие у них особенности.
Ведущий — Ромашова Ирина, практический психолог, медиатор, супервизор, ведущий родительских групп, групп поддержки для женщин в кризисном состоянии, специализация-кризисное консультирование.
В последнее время мы часто слышим о фактах агрессии в школах, о том, что одни дети позволяют себе издеваться над другими. Заложниками этого становятся учащиеся, родители и педагоги образовательных организаций. Буллинг негативно сказывается на жизни всех участников образовательного процесса.
На вебинаре обсудим вопросы:
— Почему зарождается буллинг?
— Кто его инициирует?
— Как обезопасить своего ребёнка от травли?
— Что делать, если травля происходит регулярно?
Регистрация по ссылке: my.mts-link.ru/j/9827193/...
Вебинары реализуются в рамках родительского ресурсного центра БФ «Дорога к дому» компании «Северсталь».
Ведущий — Ромашова Ирина, практический психолог, медиатор, супервизор, ведущий родительских групп, групп поддержки для женщин в кризисном состоянии, специализация-кризисное консультирование.
В последнее время мы часто слышим о фактах агрессии в школах, о том, что одни дети позволяют себе издеваться над другими. Заложниками этого становятся учащиеся, родители и педагоги образовательных организаций. Буллинг негативно сказывается на жизни всех участников образовательного процесса.
На вебинаре обсудим вопросы:
— Почему зарождается буллинг?
— Кто его инициирует?
— Как обезопасить своего ребёнка от травли?
— Что делать, если травля происходит регулярно?
Регистрация по ссылке: my.mts-link.ru/j/9827193/...
Вебинары реализуются в рамках родительского ресурсного центра БФ «Дорога к дому» компании «Северсталь».
Вас могут заинтересовать проекты
Создание цикла информационных сюжетов о добровольцах, которые уже многие годы помогают благотворительному фонду «Дорога к дому», с целью привлечения жителей города к волонтерской деятельности и помощи подопечным фонда.
Проект направлен на развитие у подростков навыков эффективного общения, умения слушать и понимать точку зрения другого человека, а также находить компромиссные решения в спорных ситуациях. Особое внимание уделяется распознаванию признаков назревающего конфликта и техникам его предотвращения на ранней стадии.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
