130 учащихся 8-11 классов образовательных учреждений Череповецкого района посещают внеурочные занятия по математике и физике в рамках проекта «Точка знаний».
Дополнительные уроки по углубленному изучению двух предметов проводят 12 педагогов из Мяксинского, Ботовского центров образования, Судского центра образования №1, Воскресенской, Малечкинской, Тоншаловской, Домозеровской и Шухободской школ.
Дополнительные занятия дают школьникам возможность повысить уровень своих знаний и практических умений по математике и физике. После завершения обучающего курса школьники проверят свои знания на заочной олимпиаде по решению заданий повышенного уровня сложности среди школьников — участников проекта по классам.
Проект «Точка знаний» реализуется Благотворительным фондом «Дорога к дому» компании «Северсталь», за счёт средств, полученных в результате победы в конкурсе Правительства Вологодской области по предоставлению субсидий социально ориентированным некоммерческим организациям.
Дополнительные уроки по углубленному изучению двух предметов проводят 12 педагогов из Мяксинского, Ботовского центров образования, Судского центра образования №1, Воскресенской, Малечкинской, Тоншаловской, Домозеровской и Шухободской школ.
Дополнительные занятия дают школьникам возможность повысить уровень своих знаний и практических умений по математике и физике. После завершения обучающего курса школьники проверят свои знания на заочной олимпиаде по решению заданий повышенного уровня сложности среди школьников — участников проекта по классам.
Проект «Точка знаний» реализуется Благотворительным фондом «Дорога к дому» компании «Северсталь», за счёт средств, полученных в результате победы в конкурсе Правительства Вологодской области по предоставлению субсидий социально ориентированным некоммерческим организациям.
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Проект направлен на уменьшение негативных последствий конфликтов в семьях с детьми, а также на обучение специалистов социальных учреждений медиативным технологиям.
Цель: создание и развитие образовательной среды для выявления и системной поддержки одаренных и талантливых детей в области естественных наук.
Организация работы образовательных пространств – «парковок», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей:
