22 мая в 13:15 приглашаем специалистов, работающих в социальной сфере, на вебинар «Дети из семей, где нарушены права ребенка вследствие злоупотребления родителями алкоголем. Особенности работы».
Ведущий - психолог проекта «Семейный круг» Наталия Захарова.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Факторы семейного неблагополучия ребёнка, сопутствующие алкогольной зависимости родителей
2. Особенности формирования личности ребёнка в семье, отягощенной алкогольной зависимостью
3. Особенности сопровождения детей из семьи с алкогольной зависимостью в проекте «Семейный круг»
Регистрация по ссылке - https://my.mts-link.ru/j/9827193/541413488
Вебинар состоится в рамках проекта «Семейный круг» благотворительного фонда «Дорога к дому», реализуется с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» и компании «Северсталь».
Ведущий - психолог проекта «Семейный круг» Наталия Захарова.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Факторы семейного неблагополучия ребёнка, сопутствующие алкогольной зависимости родителей
2. Особенности формирования личности ребёнка в семье, отягощенной алкогольной зависимостью
3. Особенности сопровождения детей из семьи с алкогольной зависимостью в проекте «Семейный круг»
Регистрация по ссылке - https://my.mts-link.ru/j/9827193/541413488
Вебинар состоится в рамках проекта «Семейный круг» благотворительного фонда «Дорога к дому», реализуется с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» и компании «Северсталь».
Другие новости
Вас могут заинтересовать проекты
Профессиональная площадка, позволяющая команде специалистов программ Фонда и партнеров из разных регионов РФ иметь квалифицированный доступ к информационным, учебным, научно-методическим ресурсам, чтобы они могли достигать высоких профессиональных результатов.
Проект направлен на создание специальных пространств, где дети безопасно и интересно могут проводить время в отсутствие родителей, которые заняты работой
Внедрение в п. Тоншалово Череповецкого муниципального района Вологодской области практики организации работы инфраструктурного развивающего пространства – «молодёжной парковки», где наставники создают дополнительные возможности для развития детей с учетом их мнения и потребностей.
